El reto de un Proyecto TIC

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Tabla de contenidos


Trabajando con el ordenador.
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Trabajando con el ordenador.

Por qué se enseña/aprende mejor con las TIC

  • Utilizamos un medio más cercano al ambiente cotidiano del alumnado


  • Mejora la motivación


  • Accedemos a una fuente inagotable de información


  • Disponemos de nuevas herramientas, que hacen el aprendizaje más ameno, activo e independiente


  • Y además, aunque no sea un fin en sí misma, fomentamos la alfabetización digital


Qué significa presentar un Proyecto TIC

Presentar el proyecto supone fundamentalmente una declaración de intenciones. Proyectamos realizar un trabajo que aún no sabemos exactamente en qué consistirá; por lo tanto, proyectamos ante todo un aprendizaje.


Supone un compromiso a:

  • Mayor trabajo en horas extras y no remunerado
  • Formación específica sobre el uso de las TIC
  • Asumir nuevos retos en cuanto a organización y resolución de conflictos

A cambio representa una oportunidad para:

  • Mejorar la calidad del aprendizaje del alumnado
  • Trabajar con un alumnado con más motivación e interés
  • Aprender el manejo de herramientas muy eficaces y útiles


Qué cambia en un centro educativo con la implantación de un Proyecto TIC

Jornada de limpieza de equipos.
Jornada de limpieza de equipos.


A nivel organizativo

  • Control de la conservación del material
    • Distribución fija de puestos en las aulas
    • Aulas cerradas en ausencia de profesor/a
    • Revisión y limpieza periódicas de equipos


  • Gestión de averías
    • Partes de incidencias
    • 'Equipo TIC' bien coordinado


A nivel didáctico

  • Formación del profesorado
  • Organización de actividades
  • Motivar al profesorado


El profesorado ante las TIC

Sesión de formación con profesores/as
Sesión de formación con profesores/as

Actitudes cambiantes:

  • Incertidumbre inicial, miedo a lo desconocido
  • Curiosidad e interés por aprender
  • Puesta en práctica de actividades y primeras experiencias: frustraciones / satisfacciones
  • Polarización progresiva de actitudes: entusiastas / detractores/as


Cómo evitar frustraciones

  • Minimizar problemas técnicos, contar con que existirán y preparar alternativas
  • Todo puede ser sencillo (principio KISS)
  • Proponer múltiples soluciones: plataforma - bitácora - wiki (cualquiera es buena si me sirve)
  • Motivar con el ejemplo: los éxitos animan a los compañeros/as


Enlaces

  • Documentos TIC. Documentos que utilizamos en la organización de los recursos TIC del Centro.
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