EL ORIGEN DEL ALFABETO





Antigua inscripción griega en bustrófedon sobre piedra.



El más importante invento del ser humano es el lenguaje hablado. Después de éste, la escritura...”


Sólo con la escritura la palabra se eterniza, cruza generaciones, atraviesa el tiempo y permanece, sólo gracias a ella los antiguos no mueren y nosotros atisbamos los resplandores de la inmortalidad...”


Una caza del tesoro de Cultura Clásica para 4º de ESO, elaborada por José Cerezo Méndez, del IES DOLMEN DE SOTO - Trigueros (Huelva)












INTRODUCCIÓN

LA GRAN PREGUNTA




PREGUNTAS

EVALUACIÓN



RECURSOS

CRÉDITOS



 




Inscripción fenicia




Incripción etrusca





Mujer pompeyana escribiendo





Inscripción romana:

SPQR


INTRODUCCIÓN

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¿Imagináis un mundo sin escritura? Forma parte de nuestro entorno hasta tal punto que no parece posible que pudiéramos vivir sin ella. Pero no siempre el ser humano pudo escribir: antes de que existieran los distintos sistemas de escritura a las palabras “se las llevaba el viento” y no era posible retenerlas. Seguid leyendoy veréis cómo se inventó la escritura y cómo surgió el alfabeto que usamos en todos los aspectos de nuestras vidas.




VERBA VOLANT, SCRIPTA MANENT


PREGUNTAS

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En primer lugar tenéis que responder a cada una de estas preguntas en vuestro cuaderno, anotando el número y la respuesta. Para ello tenéis que ir a la siguiente sección de recursos, donde buscaréis la información requerida.

En segundo lugar daréis forma de redacción a cada uno de los apartados (1., 2., 3.) y realizaréis un tema en formato Open Office, que podréis adornar con alguna imagen sacada, por ejemplo, de Google.




1. Conceptos básicos.



    1.1. ¿Qué es un pictograma o una pictografía?

    1.2. Define con tus palabras el concepto de “ideograma”.

    1.3. ¿A qué crees que llamamos silabario? ¿Qué expresa cada uno de sus caracteres?

    1.4. ¿Y alfabeto? ¿Qué valor tiene cada signo de él?



2. El alfabeto.


    2.1. ¿Quiénes fueron los primeros en utilizar un alfabeto y de quiénes tomaron los signos?

    2.2. ¿Podríais decir cuál fue el padre de nuestro alfabeto? ¿Y el abuelo? ¿Qué otros antepasados podemos conocer?

    2.3. Explicad por qué tienen la forma que tienen las primeras letras mayúsculas de nuestro alfabeto.

    2.4. ¿Qué diferencias hay entre el alfabeto latino original y el español?

    2.5. ¿Qué es el alfabeto cirílico? ¿Quién lo inventó? ¿En qué se basa?

 



3. El griego y el cirílico.



    3.1. ¿Qué valor fonético tienen las letras siguientes del alfabeto griego? Beta, gamma, eta, kappa, pi, xi, psi, omega.

    3.2. Escribe con caracteres griegos en mayúsculas y en minúsculas tu nombre y apellidos, tu calle y tu pueblo.

    3.3. ¿Cómo se escribe en cirílico los fonemas siguientes? A, v, k, p, f.

 




RECURSOS

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Para responder a estas preguntas debéis visitar las siguientes direcciones de internet:


El origen del alfabeto

Alfabetos del fenicio al latino

El alfabeto griego

El alfabeto latino

 



El alfabeto fenicio

El alfabeto cirílico

PROEL, todos los alfabetos del mundo



LA GRAN PREGUNTA

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Aunque hemos mantenido el título, realmente no es una pregunta, sino una divertida actividad. Se trata de inventar un alfabeto, de acuerdo a las características que ya conocéis de todos ellos. Con él escribiréis mensajes, que pasaréis a vuestros compañeros... ¡A ver si son capaces de entenderlos!




EVALUACIÓN

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Para la evaluación tendremos en cuenta:

 

a. La presentación del trabajo, en formato Open Office o Word (1 punto).

b. La expresión y ortografía (1,5 puntos).

c. La corrección y precisión de las respuestas (4 puntos).

d. La madurez demostrada en "la gran pregunta" (2 puntos).

e. La participación, cooperación e interés del grupo (1,5 puntos).



CRÉDITOS

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Caza del Tesoro realizada para el curso 4º de ESO del área de Cultura Clásica por Pepe Cerezo Méndez, del


IES DOLMEN DE SOTO de Trigueros (Huelva).



Para su elaboración hemos utilizado una plantilla del CEIP San Walabonso, de Niebla (Huelva).

Formamos parte de la Red de Centros TIC de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.


 

Gutenberg, inventor de la imprenta. s. XV.

 

En la Edad Media, aunque ya hacía muchos siglos que el ser humano sabía escribir, aún no era fácil difundir los escritos masivamente, los libros eran

caros y se copiaban a mano. Poca gente, además, sabía leer.

En el Renacimiento Gutenberg con su invento inició una nueva era, tan revolucionaria como la nuestra de internet y las TIC.