“LA NOVELA POLICIACA:
MISTERIO E INTRIGA EN LA NARRACIÓN”

Introducción:

La novela policíaca es un tipo de relato en el que se suele narrar la historia de un crimen que, a través de un sistemático procedimiento de observación y de lógica, desvela un detective. Aunque ya se conocen narraciones de crímenes desde el siglo XVIII, el verdadero creador de este género es Edgar Allan Poe, que en 1841 publica “El asesinato de la rue Morgue”, relato en el que aparecen los elementos básicos de este tipo de novelas:

Un crimen (dos mujeres son asesinadas en un lugar aparentemente inaccesible), un criminal (que no se descubre al lector casi hasta el final, y un detective que desvela el crimen (C.A.Dupin), utilizando métodos de observación y deducción lógica.

Os reto a que os sumerjáis en el misterioso mundo de la novela policíaca y, cual detectives, lleguéis a vuestras propias conclusiones…jejeje ¡ÁNIMO…SEGURO QUE SABÉIS HACERLO !

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Tarea:

El trabajo que vais a desarrollar , tendrá dos partes bien diferenciadas

1.- Exposición oral de un tema y ambientación del aula con carteles, murales, posters, recortes, fotos…alusivos al mismo.

2.- Participar en el Concurso de relatos policíacos que organizaremos para la ocasión.

El tiempo del que disponéis para hacer todo esto será de un mes, a contar desde hoy.

(Las fechas exactas para la presentación de cada una de las partes de la tarea, las iremos concretando progresivamente, a medida que se vaya desarrollando todo el trabajo).

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Proceso:

Para llevar a cabo la tarea, haremos lo siguiente:

*Dividiremos la clase en tres grupos, compuestos por ocho o diez alumnos/as cada uno.

*Cada grupo se dividirá, a su vez, en dos. Uno de ellos se ocupará de realizar la primera parte de la tarea y el otro, se encargará de la segunda. Esto puede hacerse de manera consensuada por todos los miembros, teniendo en cuenta las preferencias y aptitudes de cada uno. En caso de no llegarse a un acuerdo, se realizará por sorteo. En caso extremo, el profesor decidirá (es preferible que esto no ocurra).

*Cada grupo y cada subgrupo nombrará a su propio coordinador/a, o portavoz, que vele por la organización , el cumplimiento del equipo, se haga eco de los problemas que puedan ir surgiendo…etc.

*Exposición oral:

Cada subgrupo se encargará de uno de estos tres autores, elegidos por sorteo:

Sir Arthur Conan Doyle	Agatha Christie	Manuel Vázquez Montalbán

Se seguirán los siguientes pasos:

*Investigar en Internet sobre cada uno de estos autores, estos aspectos:

-Biografía

-Época a la que pertenece

-Producción literaria

-Aportaciones a la novela policiaca.

-Breve antología.

-Selección de algún fragmento interesante de alguna de sus obras

- etc.

*Buscar, igualmente en Internet, información sobre los respectivos personajes literarios que crearon :

Sherlock Holmes	Hércules Poirot	Pepe Carvalho

*Organizar toda la información recogida.

*Redactar un informe, utilizando el procesador de textos Word.

*Preparar los elementos audio-visuales que acompañarán a la exposición , y que se habrán extraído igualmente de Internet (fotos, música, dibujos, carteles…)

*Realizar un mural en cartulina o papel contínuo, con los aspectos más relevantes del autor y la obra trabajados. Este mural quedará expuesto de manera visible y permanente en el aula.

*Consultar la técnica de “Exposición Oral de un tema” , vista el curso anterior.

*Elaborar un guión escrito para la exposición, teniendo en cuenta que el tiempo del que dispondréis para llevarla a cabo, será no superior a los treinta minutos. Debéis entregar previamente al profesor, una copia de dicho guión .

*Relato policíaco.

*Consultar la ficha de técnica de “la narración”.

*Buscar en Internet información sobre los distintos elementos del relato: el narrador, el tiempo, los personajes, la situación…

*Idem sobre las partes fundamentales de la narración (principio o presentación, nudo o desarrollo y final o desenlace).

*Leed algunos fragmentos de relatos policiacos célebres, correspondientes a los autores propuestos u otros que podáis encontrar.

*Haced un borrador con los elementos necesarios que vais a inventaros. Pensad en algunos de estos aspectos que vais a necesitar:

Situación de partida (crimen)…lugar de los hechos…momento en que tuvo lugar…circunstancias en que se produjo…detective o persona encargada del caso…pasos que se darán en la investigación…, cómo se resolverá el caso, etc.

*Redactad vuestro relato con el procesador de textos del ordenador.Extensión:Máximo tres páginas.Utilizad 1.5 de interlineado, en cualquier fuente (12) y…¡¡¡Prestad atención a la Ortografía!!!

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Recursos:

Páginas sobre Conan Doyle y Sherlock Holmes:

• www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/ConanDoyle

• www.geocities.com/Paris/Library/3227/libros/holmes.htm

• www.epdlp.com/Conan.html

• www.SherlockHolmesMuseum.com ( Te gustará)

Páginas sobre Agatha Christie y Hercules Poirot:

• www.editorialmolino.com/Cstellano/Biografias/Biogran.htm
  
  
• www.epdlp.com/Christie.html
  
  
• www.torquaymuseum.org
  
  
• www.torquaymuseum.org/children/Spanish/agathasworksheet.html

Páginas sobre Manuel Vázquez Montalbán y Pepe Carvalho:

• www.msu.edu/user/colmeiro/carvalho.html
  
  
• www.vespito.net/mvm
  
  
• www.la-lectura.com/tinta/tinta-15htm

(Recuerda que puedes utilizar cualquiera de los buscadores que existen para poder buscar más información. Por ejemplo, puedes usar éste: www.google.es)

Páginas que puedes consultar para recordar lo que necesitas saber sobre la técnica de la narración:

• www.escolar.com/avanzado/lengua008.htm
  
  
• www.prodigyweb.net.mx/delfi21/narracion.htm
  
  
• www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano5.htm
  
  
• www.fuentetajaliteraria.com
  
  
• www.angelfire.com/pro/redaccion-1/narracion1.htm

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Evaluación:

Para la valoración de vuestro trabajo, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

a) Para toda la clase:

* Participación de los miembros de cada grupo y subgrupo

*Actitud mantenida durante todo el trabajo

*Utilización de las herramientas informáticas puestas a disposición.

*Diseño de los diferentes documentos. Corrección ortográfica y sintác

tica de los mismos.

*Finalización de la tarea.

b) Exposición oral: *Claridad y coherencia en la exposición.

*Uso de información relevante y concisa.

*Utilización de recursos de apoyo:mural, dibujos, carteles, música…

c) Relato policiaco: *Corrección ortográfica y sintáctica.

*Inclusión de las diferentes partes / elementos que componen un relato

*Originalidad.

Para la baremación o valoración numérica, se diseñará una tabla (rúbrica o matriz de valoración) en la que se hará constancia de los aspectos que tienen que ser evaluados y la gradación alcanzada respecto a cada uno de ellos.

Con respecto al relato policiaco… saldrán tres. Cada alumno/a de la clase deberá leer los tres relatos y emitir un voto. Éste será secreto y será siempre para uno diferente del grupo al que pertenece. Puede haber una presentación y defensa de los autores frente a sus compañeros. Se pueden realizar debates y coloquios sobre cada uno de ellos…etc.

El relato ganador, será incluido en la revista literaria del Centro .

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Conclusión

Una vez concluido, este trabajo deberá haber servido para que te introduzcas en el mundo de la literatura, descubras en la lectura una inagotable fuente de conocimiento y de placer y hayas mejorado en las destrezas básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.

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Créditos

Esta Webquest ha sido realizada durante el curso Puentes. Uso didáctico de las TICs.

Como fuentes de consulta he utilizado toda la documentación correspondiente a los contenidos del tema 2 del propio curso, así como las diferentes direcciones electrónicas incluidas en dicho documento, tales como:

• www.eduteca.net
  
  
• www.aula21.net